禮儀教育的現(xiàn)狀及未來是什么？

2010年12月30日，教育部制定了《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，《綱要》指出，文明禮儀教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提高思想道德素質(zhì)的重要途徑，是推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。加強中小學(xué)文明禮儀教育，既是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，也是培養(yǎng)社會主義合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。

此外，講文明、重禮儀也是中華民族世代相傳的美德，教育部及各地教育部門一直把文明禮儀教育作為學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》印發(fā)以來，各地不斷創(chuàng)新文明禮儀教育的形式，豐富文明禮儀教育的內(nèi)容，加強文明禮儀教育資源建設(shè)，形成文明禮儀教育的長效機制，涌現(xiàn)出許多好經(jīng)驗與做法。但禮儀教育是目前中小學(xué)普遍存在的教育薄弱環(huán)節(jié)，尤其在偏遠和經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)更加凸顯。

據(jù)不完全統(tǒng)計，全國中小學(xué)校目前正在開展專業(yè)禮儀教育的學(xué)校比例不足1.5%，湖北省和河南省這二個中部教育大省，禮儀教育還遠遠低于這個比例。

在《國家中長期教育發(fā)展改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010至2020）》中明確指出，培養(yǎng)合格的社會主義接班人，培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的人。這是歷史使命也是時代任務(wù)，需要全社會共同努力去實現(xiàn)。

 “十年樹木、百年樹人”。

少年是國家的希望與未來，“少成若天性，習(xí)慣成自然?！毙W(xué)階段是進行文明禮儀教育的最關(guān)鍵的時期。對小學(xué)生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”，普及禮儀常識，強化民族意識，規(guī)范言談舉止。對于家庭祥和、社會和諧、國家安定、經(jīng)濟發(fā)展，重振“禮儀之邦”之雄威，都具有重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。